Занятие было посвящено пульсу в музыке. Мы сравнивали музыкальный метр со стихотворными размерами, тренировались отбивать сильные и слабые доли.
В конце провели музыкальную викторину — мы определяли, в каком метре написаны разные произведения.
В конце провели музыкальную викторину — мы определяли, в каком метре написаны разные произведения.